La Comprension Lectora De Lengua Extranjera
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Author | : Ana Cristina Lahuerta Martínez |
Publisher | : Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften |
Total Pages | : 336 |
Release | : 2018-05-31 |
Genre | : Foreign Language Study |
ISBN | : 9783034334938 |
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Este libro investiga diversos factores que afectan a la comprensión escrita en lengua extranjera, en concreto la familiaridad con el contenido del texto, el género y nivel de competencia en la lengua extranjera de los lectores y los métodos de evaluación. Cubre diversas áreas de investigación en la lectura desde una perspectiva teórica y práctica.
Author | : María del Rosario Uribe Mallarino |
Publisher | : LED Edizioni Universitarie |
Total Pages | : 84 |
Release | : 2012-08-22T00:00:00+02:00 |
Genre | : Foreign Language Study |
ISBN | : 8879165194 |
Download El camino de la lectura entre ‘topics’ y marcas de cohesión Book in PDF, Epub and Kindle
Índice – Premisa - 1. SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO ESCRITO - 1.1. La lectura (p. 9) – 1.1.1. La lectura como descifrado (p. 9) – 1.1.2 La lectura como comprensión (p.11) – 1.2. El lector (p. 18) – 1.2.1. El lector y las expectativas de lectura (p. 20). – 1.2.2. El lector y los conocimientos precedentes (p. 21) - 2. EL TOPIC - 2.1. La topicalización (p. 25) – 2.2. El topic y la lectura en L2 (p. 29) – 2.2.1. Expectativas extralingüísticas (p. 29). – 2.2.1. Expectativas lingüísticas (p. 31). – 2.2.1. Expectativas meta-lingüísticas (p. 32). – 2.3. La actividad del lector y la topicalización en L2 (p. 33) – 2.3.1. Actividades finalizadas a potenciar las competencias referenciales y discursivas (p. 38) – 2.3.2. Actividades finalizadas a potenciar las competencias lingüísticas (p. 47) – 2.3.3. Actividades finalizadas a la topica-lización (p. 49) - 3. SOBRE EL TEXTO - 3.1. Marcas de cohesión lingüística (p. 54) – 3.1.1. Recursos formales de cohesión (p.56) – 3.1.2. Conectores e índices del discurso (p.57). – 3.2. Las marcas de cohesión lingüística y su papel en la lectura en L2 (p. 62) – 3.2.1. Las marcas formales de cohesión (p. 63) – 3.2.2 Los conectores e índices del discurso (p. 69). – 3.2.3. Actividades de reconocimiento y uso de las marcas de cohesión lingüística (p. 75) - Bibliografía
Author | : Yolanda Ruiz de Zarobe |
Publisher | : PORTALEDITIONS |
Total Pages | : 324 |
Release | : 2011 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8493924334 |
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Author | : Marina Lluna Conejero Ensesa (auteur d'un mémoire) |
Publisher | : |
Total Pages | : 236 |
Release | : 2010 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Author | : Victoria Rodrigo |
Publisher | : Routledge |
Total Pages | : 304 |
Release | : 2018-10-09 |
Genre | : Foreign Language Study |
ISBN | : 1317229665 |
Download La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2 Book in PDF, Epub and Kindle
La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Author | : Assumpta Ollé Peris |
Publisher | : |
Total Pages | : 14 |
Release | : 2004 |
Genre | : |
ISBN | : 9788460908395 |
Download Leer y entender. Qué y cómo Book in PDF, Epub and Kindle
Author | : Analí Fernández Corbacho |
Publisher | : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva |
Total Pages | : 334 |
Release | : 2021-03-03 |
Genre | : Foreign Language Study |
ISBN | : 8417776524 |
Download APRENDER A LEER EN UNA LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Book in PDF, Epub and Kindle
Aprender a leer en una lengua extranjera es un reto al que se enfrentan miles de niñas y niños en los colegios de educación primaria. En muchos casos, entran en contacto con la lengua escrita cuando aún están consolidando la lectura en la lengua materna. Esto desencadena unos procesos lingüísticos y cognitivos, afectados por el entorno sociocultural, que el docente ha de conocer para poder ayudar a su alumnado. Dado el amplio espectro de conocimientos que abarca el tema, este libro no pretende ser una revisión de todas las variables de índole lingüística, cognitiva, social o afectiva que entran en juego, sino que aspira a identificar y analizar algunos elementos esenciales en la lectura temprana en inglés como lengua extranjera: qué teorías existen y son aplicables en este contexto; de qué componentes específicos está compuesto el proceso lector; cuáles son los principales factores que influyen en su aprendizaje y desarrollo y qué perfiles lectores se pueden encontrar en función de las dificultades lectoras. Para el lector más curioso, se ofrece un capítulo con análisis estadísticos que le permiten ser testigo del proceso de investigación que hay detrás de algunos estudios sobre la lectura en inglés como lengua extranjera. Esos mismos análisis han ayudado a reducir el número de pruebas necesarias para identificar dificultades lectoras, y permiten al docente predecir qué probabilidad tienen los niños y niñas de primaria de desarrollar problemas lectores que afecten a su rendimiento académico en la lengua materna y en lenguas adicionales. Finalmente, se hace una selección de propuestas didácticas que sirvan de marco para desarrollar intervenciones educativas adaptadas a las necesidades de los jóvenes lectores de educación primaria.
Author | : Covadonga López Alonso |
Publisher | : Buske Verlag |
Total Pages | : 260 |
Release | : 2001 |
Genre | : Reading |
ISBN | : |
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Author | : Victoria Rodrigo |
Publisher | : Routledge |
Total Pages | : 370 |
Release | : 2018-10-09 |
Genre | : Foreign Language Study |
ISBN | : 1317229657 |
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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Author | : María Quesada Zapata |
Publisher | : |
Total Pages | : 40 |
Release | : 2015 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Mejora, mediante la dramatización, de la comprensión lectora y la expresión oral en lengua extranjera en alumnos de tercer ciclo Book in PDF, Epub and Kindle