Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes

Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes
Author: Jeremías David Secchi
Publisher: Editorial de la Universidad Adventista del Plata
Total Pages: 111
Release: 2020-11-16
Genre: Sports & Recreation
ISBN: 987765007X

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Cuando se trabaja con niños y adolescentes en el área de la condición física, lo primero que alguien se pregunta es cómo puede conocer su nivel de aptitud física. ¿Serán individuos activos, con buena condición física? ¿Con qué test es posible verificarlo? Los tests seleccionados ¿están relacionados con la salud del alumnado? ¿Cómo interpretar e informar los resultados de dicha evaluación? Posteriormente, y tras la evaluación diagnóstica, sería coherente analizar cómo es posible mejorar o mantener el nivel de condición física de estos jóvenes para mejorar su salud. Aquí aparecen otras preguntas. ¿Qué tipo de estrategias de ejercicio físico son las adecuadas con el objetivo de incrementar su nivel de condición física? ¿Qué estrategias se pueden utilizar para aumentar el tiempo diario dedicado a la actividad física? Se sabe que un niño inactivo muy probablemente se convierta en un adulto inactivo, lo que desafía a mostrarles a quienes los tienen a cargo algunos caminos para que los ayuden a salir del sedentarismo y a transformarse en personas activas, cada vez más por elección que por obligación. Este cambio de paradigma en los jóvenes es lo que se espera para tener adultos que elijan hacer actividad física toda su vida.

Actividad física en niños, niñas y adolescentes

Actividad física en niños, niñas y adolescentes
Author: Beatriz Mena Bejarano
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Total Pages: 314
Release: 2018-12-04
Genre: Medical
ISBN: 9587835735

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El movimiento corporal es un rasgo inherente al ser humano y una de las principales características de la población infantil. Paradójicamente, este grupo etario se ve afectado de forma significativa por el sedentarismo. Esta obra es un recorrido conceptual, aplicado y experiencial que aborda las bases biológicas, los procesos de evaluación y prescripción y la complejidad sociopolítica de la actividad física en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva crítica y propositiva. Este libro es el resultado de procesos sistemáticos de investigación, revisiones documentales y experiencias académicas y profesionales de un equipo interdisciplinario constituido por expertos en las ciencias de la actividad física y el deporte, quienes, con base en un diálogo de saberes, presentan los elementos fundamentales para la enseñanza y el fomento de la actividad física en el ámbito escolar.

La valoración de la condición física en la educación infantil

La valoración de la condición física en la educación infantil
Author: Carlos Ayán
Publisher: Paidotribo
Total Pages: 230
Release: 2017-06-21
Genre: Medical
ISBN: 8499106900

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En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta. La valoración física se erige como un fiable indicador del nivel de actividad física que presentan los niños, aunque en el marco de la Educación Infantil esta valoración ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formación adecuada a este sector. Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa información sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicación puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodología de la valoración condicional. Su autor, Carlos Ayán, es licenciado en Educación Física por la Universidad de A Coruña y doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de León. En la actuali-dad es profesor contratado doctor en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo.

Condición física, nutrición, ejercicio y salud en niños y adolescentes

Condición física, nutrición, ejercicio y salud en niños y adolescentes
Author: Correa Bautista, Jorge Enrique
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Total Pages: 210
Release: 2016-08-24
Genre: Medical
ISBN: 9587387597

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Esta obra recoge el enfoque global y avanzado de la actividad física y el ejercicio físico, orientado a programas que promuevan la salud y el fitness dentro del ámbito escolar. Los autores quieren contribuir a la demanda de información especializada que impacte en la formación y la especialización de los profesionales relacionados con la actividad física y la salud. Este texto brinda, a los profesionales de las ciencias de la salud y de la educación que trabajan en el ámbito escolar, conocimientos y herramientas para implementar con éxito programas de actividad física y ejercicio, con base en la información científica actualizada y presenta los resultados del estudio fuprecol (Asociación de la fuerza prensil con manifestaciones tempranas de riesgo cardiovascular en niños y adolescentes colombianos) con el propósito de identificar factores de riesgo asociados a una baja condición física muscular e inadecuado estado nutricional para la generación de un sistema de vigilancia epidemiológica del estilo de vida en la población infantil de Bogotá, Colombia.

Capacidades Físicas en Niños.

Capacidades Físicas en Niños.
Author: Adalberto Collazo Macías
Publisher: Independently Published
Total Pages: 188
Release: 2020-10-03
Genre:
ISBN:

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Dr. C. / Ph. D. Adalberto Collazo Macías, nació en Guanajay, Provincia Artemisa, el 27 de agosto de 1968. Es Licenciado en Educación en la Especialidad de Educación Física (1992). Ha cursado cuatro diplomados en Educación Avanzada y Actividad Pedagógica (1996), Investigación Científica y Educación Avanzada (1997), Tecnología para la Organización de los Recursos Humanos (1998), y Didáctica del Entrenamiento Deportivo (1999). Es Máster en Ciencias en Educación Avanzada (Mención Entrenamiento Deportivo), y Doctor en Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Ostenta la categoría docente de Profesor Titular de la UCCFD "Manuel Fajardo, La Habana, Cuba.Su experiencia laboral le ha permitido abarcar varias profesiones en el campo de la Educación Física y el Deporte. Ha trabajado en todos los niveles del Sistema Nacional de Educación Física, el Deporte de Alto Rendimiento y Universitario en Cuba. Esta obra titulada "Capacidades físicas en niños" Bases teóricas metodológicas, períodos sensitivos, estrategia de organización, sistema de evaluación y programas de ejercicios para su desarrollo, es el fruto de un largo camino transitado por el autor, donde convergen experiencias teóricas y prácticas forjadas en su formación deportiva, académica, profesional y doctoral.El autor en cinco capítulos trata de plasmar los aspectos esenciales que deben tenerse en cuenta a la hora de desarrollar capacidades físicas en niños y niñas. Resume lo que considera las bases teóricas y metodológicas que sustentan el proceso de desarrollo de las capacidades físicas en edades tempranas, reflexiona sobre los períodos sensitivos del desarrollo de las capacidades físicas y las pruebas de eficiencia física como instrumento evaluador en las clases de Educación Física y el deporte escolar. Formula una propuesta metodológica para la organización de los contenidos de las clases para desarrollar capacidades físicas en niños entre los 6 - 11 años. Brinda una interesante herramienta de evaluación de la condición física, y que denomina "Decatlón Físico Escolar". Y finalmente ofrece un capítulo con programas de ejercicios por capacidades físicas como herramienta práctica para los profesores de Educación Física y entrenadores que trabajen con niños.El desarrollo de las capacidades físicas en los niños es un proceso natural altamente complejo, que tiene lugar gracias a varios factores externos como son: la alimentación, las condiciones medios ambientales del lugar donde crece y se desarrolla, el régimen o forma de vida que lleva la persona, el tipo y frecuencia de las actividades físicas que realiza etc. y factores internos, como son: su estado de salud en general, la calidad de las estructuras orgánicas y funcionales del organismo, la composición muscular y sobre todo, de ciertos rasgos psicosociales de la personalidad de cada individuo.Este libro resume de una forma clara y concisa los conocimientos más importantes del desarrollo de las capacidades físicas que han de tenerse en cuenta cuando se trabaja con niños y niñas. Esperamos sea de utilidad para los lectores.