Diseño de medios y recursos didácticos
Author | : |
Publisher | : INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN |
Total Pages | : 174 |
Release | : 2012 |
Genre | : |
ISBN | : 8495733501 |
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Author | : |
Publisher | : INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN |
Total Pages | : 174 |
Release | : 2012 |
Genre | : |
ISBN | : 8495733501 |
Author | : Miguel Ángel Sánchez Maza |
Publisher | : |
Total Pages | : 172 |
Release | : 2008 |
Genre | : |
ISBN | : 9789681871833 |
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2009 |
Genre | : |
ISBN | : 9781409243748 |
Author | : Gerardo Chunga Chinguel |
Publisher | : Gerardo Chunga Chinguel |
Total Pages | : 28 |
Release | : 2015-09-02 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Los sistemas educativos actuales tienen la necesidad de acudir a medios tecnológicos para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje. Uno de estos medios son los materiales didácticos multimedia. Pero ¿son realmente efectivos, para lograr el objetivo para el cual han sido diseñados?, ¿son sólo medios trasmisores de contenidos?, ¿cuál es la eficacia que tienen? Podemos afirmar que para el diseño de materiales multimedia, no solo se debe pensar en cumplir los objetivos a corto plazo, sino también si los resultados que se lograrán a largo plazo tendrán algún efecto en la formación integral de la persona. Teniendo claro estos objetivos, es necesario que todo material didáctico cumplan con estándares que garanticen la efectividad. Por tanto el profesor debe conocer estos estándares y saber utilizarlos. De esta manera, todo material didáctico multimedia no debe basarse en el aprendizaje memorístico sino que debe promover la construcción del conocimiento y la investigación, cumpliendo así las funciones de proporcionar información, despertar intereses, mantener una continua actividad e interacción con los materiales, orientar el aprendizaje, promoverlo a partir de los errores, ya que les debe ofrecer la posibilidad de ir mejorando poco a poco; y finalmente debe facilitar la evaluación y control de los aprendizajes tanto en forma individual como en equipo. Por ello, el módulo está dividido en cuatro (4) sesiones cuyos productos acreditables en cada sesión le permitirán publicarlo en servicios web 2.0 y/o plataformas virtuales de aprendizaje.
Author | : Juan Luis Hueso López |
Publisher | : |
Total Pages | : 203 |
Release | : 2008 |
Genre | : |
ISBN | : 9788495869913 |
Author | : Pablo César Muñoz Carril |
Publisher | : Bubok |
Total Pages | : 173 |
Release | : 2009-09-21 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8490095167 |
El objetivo fundamental de este libro se circunscribe en dar a conocer cuáles son aquellos elementos clave que intervienen en el proceso educativo de creación y producción de materiales de aprendizaje multimedia, tanto desde un punto de vista técnico como pedagógico. Para abordar todos estos aspectos, la obra se estructura en un total de 4 apartados, claramente interconectados: 1) El diseño instruccional (instructional design) y sus principales modelos para desarrollar materiales multimedia basados en entornos en línea. 2) Componentes en el diseño y elaboración de materiales multimedia. 3) Aportaciones de los objetos de aprendizaje (learning objects) y de los estándares en el diseño de materiales de aprendizaje. 4) Funciones y competencias docentes en entornos teleformativos. En definitiva, es nuestra intención que el libro sirva a modo de material introductorio para todos aquellos profesores y profesionales de la formación que comienzan su andadura en el uso e integración de las TIC en el ámbito educativo.
Author | : Ginés Jiménez Torrecilla |
Publisher | : |
Total Pages | : 73 |
Release | : 2003 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Mercè Gisbert Cervera |
Publisher | : MAD-Eduforma |
Total Pages | : 111 |
Release | : 20?? |
Genre | : |
ISBN | : 8466520546 |
Resumen: Este libro surge como resultado de varios trabajos realizados por los autores en torno al diseño de materiales didácticos para la red. Concretamente, recoge las experiencias de diferentes proyectos de formación en Internet efectuadas con alumnos de primero, segundo y tercer ciclo de las universidades de Sevilla y Rovira i Virgili. Gira en torno al diseño de materiales didácticos para la red, presenta numerosos ejemplos de asignaturas impartidas en la red y establece las bases necesarias para la creación y el desarrollo de materiales de estudio destinados a la formación en entornos telemáticos. Está estructurado en seis capítulos y propone cómo construir unidades creativas, así como qué elementos se deben utilizar y porqué.
Author | : Ministerio de Educación |
Publisher | : Ministerio de Educación |
Total Pages | : 92 |
Release | : 1993 |
Genre | : |
ISBN | : 8436924231 |
Author | : Eysabel Del Carmen Méndez Camacho |
Publisher | : Eae Editorial Academia Espanola |
Total Pages | : 108 |
Release | : 2011-11 |
Genre | : |
ISBN | : 9783846566497 |
El presente libro tiene como fin plantear un curso sobre desarrollo de materiales educativos mediante programas de oficina de libre distribucion (OpenOffice) dirigido a docentes, para ser usados como herramienta didactica y pedagogica en el aula de clases. Lleva implicito un enfoque teorico y practico, de manera que el lector pueda tener un contexto del tema, pero que a su vez pueda aplicarlo su dia a dia. Promueve ademas el uso de Software Libre especialmente el OppenOffice para disenar afiches, dipticos, paginas Web, asi como controles personales, control de notas o estadisticas estudiantiles con sus graficas y finalmente presentaciones de mayor impacto para que se pueda lograr un aprendizaje significativo. Todo ello, paso a paso, incluso algunos consejos para el diseno de cualquier otro material didactico."